2009年5月30日 星期六

Quidam




The world is yours, not mine Quidam.
Your dreams are yours.
You may have touched the stars but they weren't moved.
If you reach for me, I may not choose to hold your hand.
I might smile or I might turn away.

An ordinary man, Quidam.
I'm everyman.
I'm any man.

Quidam, Quidam
La nuit recule.
D'un rêve à l'autre tu valses.
Du creux de toi
c'est bien le mal
qui dresse tes silences.

There's nothing left.
There's nothing right.
There's nothing wrong.
I'm one, I'm two.
I'm all yet none of you.
The truth, the lie,
the tear, the laughter,
the hand and the empty touch.
Here I am alone
waiting for the curtain call.

An ordinary man, Quidam.
I'm everyman. T'es l'inconnu.
I'm any man. T'es l'étranger.

Quidam, Quidam
La nuit recule.
D'un rêve à l'autre tu valses.
Du creux de toi
c'est bien le mal
qui dresse tes silences.

Bailo en este lienzo de dolor.
Funàmbulo sin mapa ni brùjula.
La dulce locura mi sòlo refugio.
Nazco en la sombra del payaso.


Quidam, Quidam
La nuit recule.
D'un rêve à l'autre tu valses.
Du creux de toi
c'est bien le mal
qui dresse tes silences.

接下來每天都可以做的事

一、聽全表演示範帶。一邊聽,一邊閉起眼睛想像自己在場上走圖。更好的方法是把音響打開,拿著樂器跟著踏步、做動作。

二、聽表演曲的原聲帶。仔細聽裡頭的意境。

(沒有音樂檔的人請向有的人索取)
(我畫圖的時候,上面兩件事也幾乎每天做。常常畫一個晚上的圖,音樂聽了快一百遍了,絕不誇張)

三、把譜拿出來仔細再研究一遍。特別注意音量變化、音符長短。

四、把圖拿出來仔細再研究一遍。特別是團練時曾經被揪出來修的地方,更要記住絕對標點和圖形的形狀。

五、上下學的時候,冥想一遍全表演。

六、卡拉 OK。就是跟著示範帶一起演奏或做動作。

希望大家剩下一個月,以上六件事當中,每天至少要做四項,其中「五」是必做,「一」或「二」一定要選一項。大家可以三三兩兩一起做,會更有趣,也能彼此督促、提醒。

最後一個月,一定要一氣呵成。就像四月的時候一樣!

謝謝

三天,三十個小時。30 分到 75 分。你們很努力,也很厲害。如果你們的努力不夠多,表演設計得再有趣、家長提供的支援再充沛、學長出動得再多,通通沒有用。因為你們每一個人都很努力,所以我們可以進步。因為你們每一個人都願意讓自己辛苦一點,所以我們可以成就一場精采的表演。

所以,大家都要想想,為什麼你願意努力。

如果你想不太出來,可以回頭看看這篇文章

如果你還是想不出來,也可以把三天的全表演連著看。







團練間,我有時候很心急,所以比較口無遮攔,可能嚇到一些友校的同學。希望他們都知道我是對事不對人,也只是單純希望表演要到該有的水準。如果因此傷到你們,還懇請你們原諒。








那,咱們繼續加油吧。

2009年5月29日 星期五

最重要的問題

我們每個人都要問自己,為什麼要參加樂旗隊。你們身為表演的人,當然要問。我也要問自己,爸爸媽媽也要問自己,來探班的學長學姊也會問自己。

每個人的答案不盡相同,但是希望我們的最大公因數是「快樂」。

快樂無法獨立存在,而需要比較而來。待過悶熱的建中活動中心,就知道大太陽底下的涼風多麼令人快樂。走圖一整天,就知道坐下來是多麼令人快樂。困難一直無法突破,就知道克服挑戰之後是多麼令人快樂。

我當教練八年,誰認真、誰努力、誰敷衍、誰打混、誰恃才傲物、誰腳踏實地,我都看得一清二楚。樂旗隊沒有偉大到可以改變你的價值觀或待人接物的方法,但是樂旗隊是一面鏡子,讓你檢視自己面對別人、面對事情、面對自己的樣子。

雖然只是小集訓,但是希望這三天你們有嚐到甜頭。















然後,大包說得很對。

遊行曲目演奏順序

1. M7
2. You Can Call Me Al
3. Tequila
4. Eleanor Rigby

2009年5月25日 星期一

小集訓進度表

時間

5.28 Thursday

5.29 Friday

5.30 Saturday

0830

熱身、跑步八分鐘整(唱#2#4

0900

休息

0910

熱嘴、調音

0940

半圓形吹全表演

1005

#2圖形

#1 - #2 走加吹

#2 - #4 走加吹

1100

休息

1110

#2圖形

#3 走加吹

遊行

1200

午餐、休息

1300

#2 走加吹

# 4 圖形

#1 - #3 走加吹

1350

休息

1400

#2 走加吹

# 4 走加吹

#2 走加吹

1450

休息

1500

#1 圖形

#4 走加吹

# 4 走加吹

1550

休息

1610

#1 走加吹

#3 - #4 走加吹

# 1 - #2 走加吹

1700

休息

1710

#1 - #2 走加吹

#2 - #4 走加吹

# 3 - # 4 走加吹

1800

休息

1810

全表演

1830

End of rehearsal

2009年5月22日 星期五

關於棒球場表演

根據同學們的表決結果
加上兩位學長都跟我說場地非常不適合
就不去棒球場了

2009年5月21日 星期四

#4 Drill animation

2009年5月19日 星期二

22nd

欲下載者請儘速


預賽:
http://homepage.ntu.edu.tw/~b95613014/CKMB22nd_Calgary_Preliminary.rar

決賽:
http://homepage.ntu.edu.tw/~b95613014/CKMB22nd_Calgary_Final.rar

2009年5月8日 星期五

2009 Calgary Stampede 參賽樂隊

Allegiance Elite Brass & Percussion Ensemble from Calgary, AB
Bishop Grandin Marching Ghosts from Calgary, AB
Burnaby North Secondary Marching Band from Burnaby, BC
Calgary Fire Department Pipes & Drums from Calgary, AB
Calgary Highlanders Pipes & Drums from Calgary, AB
Calgary Police Service Pipe Band from Calgary, AB
Calgary Round-Up Band from Calgary, AB
Calgary Stampede Showband from Calgary, AB
Calgary Stetson Showband from Calgary, AB
Ceremonial Band of the Waterloo Regional Police from Waterloo, ON
Chein Kuo High School Marching Band from Taiwan
Clan Maxwell Pipes & Drums from Calgary, AB
Cranbrook Girls Bugle Band from Cranbrook, BC
Naden Band of Maritime Forces Pacific from Victoria, BC
Red Deer Royals Marching Showband from Red Deer, AB
Royal Canadian Artillery Band from Edmonton, AB
The Salvation Army Glenmore Temple Band from Calgary, AB
Tian Guo Marching Band of Canada from Calgary, AB
Upper Hunter Showband from Australia

2009年5月2日 星期六

要求 標準

這樣就滿足了?

得了幾個獎,好像很了不起
管協第一名,我真的覺得不是我們吹得特別好
管協前
有多少人每天碰樂器?
其中又有多少人是專心練習?

有些人一定想
"喔反正最後目的還不是達到了,拿個第一回來了不是嗎?"



這陣子,我真的覺得大家對自己的標準越來越低
練樂器?反正現在又沒什麼要吹的,到時候要吹曲子我只要不要讓人家聽出來我吹錯就好了,像那個誰練那麼勤幹嘛

準時晨練?快要點名我再跑上去就好啦,反正我們這組比較後面點名,點名的時候人到了就不會被記,雖然說被記了也不會怎樣。點名前要準備樂器?留給那些無聊一大早就跑來學校的人聽好了,我們樂器就是要裝比較久啊,反正人來了我慢慢裝樂器,人家做操熱嘴的時候我再慢慢走出去也不會差多少,反正沒遲到。

團練專心喔...反正到時候表演出來走幾次慢慢就會好,又不是只有我一個人沒到點,那麼賣力幹嘛?等一下休息我得趕快衝過去以免西瓜被別人吃完了,喔對,等等團練空檔要去買什麼飲料啊?好茶坊好像有點遠,去黑糖冰好了

啊?學長說我這張沒到?唉押反正走幾次之後他就不會注意我這邊了,現在調了之後還不是有可能走錯。換錯圖喔?好啦我下次再專心一點

唉押我今天剛好有什麼事情不能練呢!!反正咩學長今天不能來,沒倒也不會被罵,請假好了請假好了,不用練可以輕鬆的休息一天

現在大概充斥著這些想法吧
今天團練真的滿誇張的
缺了很多點,有些缺了,我問組長,組長還不知道
真可笑,我禮拜四早上說的話大概都是屁吧
同樣的錯誤犯了不只一次
第一首第二首真的是非常驚人
點沒到、錯腳、換錯圖、提醒過的錯誤一錯再錯
我的媽呀
之前練的東西到哪去了


其實,要改善這些情況
真的很簡單
只要每個人提高對自己的標準不就好了?
人家的要求再怎麼機車再怎麼囉嗦
我如果把對自己的要求提到比人家的高還會有人一直要求我嗎?

人在兩種環境下學習速度最快
一個是壓力很大的環境,一個是快樂的環境

當你覺得很痛苦做不到的時候,你正在碰觸的的極限
而提升自己的方法就是碰觸你的極限

還有很多,很多學長們提醒過的東西
思考之後使用它
大家頭腦都很聰明,使用它
別再只是當做耳邊風,等到學長問說"懂不懂"的時候才回神過來說"懂"了

拜託大家
兩個月後,我們要在加拿大走出自己不後悔的表演